ALUMNOS DE COATLINCHAN, ESTUDIAN A PESAR DEL INTENSO FRÍO‏

TEXCOCO, Méx.- Las fuertes ráfagas de aire helado penetran en los frágiles salones de la unidad pedagógica del pueblo de Coatlichan, sus 120 alumnos soportan el frío durante la mañanas, para no dejar sus clases, ya que no tienen otro lugar para estudiar.

Ahí, mismo se da preescolar y primaria a la vez, por falta de escuelas en esa zona que se ubica en las faldas del monte Tláloc, por donde bajan corrientes fuertes hacía el Valle de México.

Alejandro Álvarez Magaña, director de la escuela Quetzalcóatl, informó que apenas hace seis meses iniciaron con la construcción de esas aulas para albergar a los alumnos que no pueden desplazarse hacia otros planteles educativos.

Los vecinos reunieron tabiques ligeros, láminas de cartón y cemento para levantar las aulas de manera provisional, pero no tienen mayor capacidad económica, para reforzar las paredes, ante las inclemencias del tiempo.

Por el momento, seis profesores impartes clases de preescolar y primaria ante la necesidad de contar con escuelas de este nivel en la colonia que se encuentra a más de tres kilómetros del centro de Coatlinchan, donde es una zona de difícil acceso.

Desde el mes de junio, seis profesores dialogaron con la comunidad para hacer los trabajos necesarios y que este ciclo escolar comenzara a trabajar con los niños de la colonia Quetzalcóatl, pero no se imaginaron que se toparían con un invierno crudo que afecta a los niños que acuden a esa escuela.

“Primero se consiguió un terreno de 2 mil metros, el cual fue una parte fue donada por el señor Alberto Nájera que junto con los padres de familia se construyeron aulas provisionales y se puso una malla conocida como “borreguera” para delimitar la escuela”, explico el profesor.

Reconoció que  no se tiene energía eléctrica ni drenaje y los sanitarios son unas letrinas instaladas en el perímetro de la escuela, ya que se tiene que contar con este servicio para los niños, “aunque sabemos que no es el más adecuado”, dijo.

Explicó que los seis maestros, no tienen salario, y solo los padres de familia les apoyan con algo para los pasajes, pues tienen la esperanza de que la escuela sea reconocida para esta comunidad, y de esta manera mejoran las condiciones del plantel.

Asimismo, no se desanimarán por las condiciones del clima y la falta de abrigo para ellos y los alumnos, ya que esperan que el gobierno del estado de México reconozca el esfuerzo de los profesores y padres de escuela para que se construya una escuela con mayor infraestructura y que resista a las ráfagas frías que bajan de la montaña del Tláloc.